Intercambio con Worcester

Un año más , nuestros alumnos de 4º ESO y 1º de  Bachiller han disfrutado de una experiencia inolvidable , viviendo durante una semana con una familia inglesa.

El intercambio con la Royal Grammar School de Worcester lleva realizándose 6 años ya, con lo que las relaciones entre ambos centros y sus departamentos de Lenguas Extranjeras están más que consolidadas.

Después de nuestras vacaciones de Semana Santa tendremos de nuevo el placer de recibir a los estudiantes de la RGS y a sus profesores en nuestra escuela y en nuestra ciudad. Esperamos poder hacer que su estancia en España sea tan agradable como lo ha sido la de nuestros alumnos en tierras británicas.

Intercambio con Göttingen

Nada malo se puede decir de una experiencia semejante, cuando eres recibido por una familia que dedica todo su tiempo a hacer tu estancia en su país lo más feliz posible. Ni siquiera la poco amable temperatura de Alemania corrompió aquellos ocho o nueve días, que se hicieron tan cortos. Cuando estás allí, metido de lleno en ese nuevo y prometedor estilo de vida, es inimaginable la vuelta a Zaragoza. Pero acabas volviendo y lo haces con el mejor recuerdo posible, con ganas de más. Por supuesto, el motivo era el idioma y puedo decir que todos somos ahora más germanos, en ese aspecto.

Pablo Solan Fustero  ( alumno participante en el intercambio )

Visita de alumnos de Lannion ( Bretaña )

COMMUNICATION ET LANGUES ¡!

Estas dos palabras HABLAN y resumen un encuentro esperado desde hace varios meses.

La fecha: 26 de marzo. Un profesor francés que enseña español a sus alumnos del Lycée Félix Le Dantec en Lannion, Francia . Viaja desde La Bretaña francesa hasta Zaragoza con un nutrido grupo de alumnos (54). Su visita a nuestra tierra comprende conocer la ciudad de Zaragoza, desplazarse a Pamplona, acercarse hasta el pueblo de Belchite y…. encontrarse con un grupo de estudiantes españoles del Instituto Goya , con los que habían intercambiado “alguna misiva epistolar”.

Este lunes 50 alumnos de 1º y 2º de Bachillerato de nuestro centro intercambiaron preguntas acerca de la vida escolar con ellos. Charlaron animadamente y la distancia física que los separaba en un mapa se acortó minuto a minuto durante las dos horas que duró el encuentro.

Nuestro Director recibió a los profesores que acompañaban al grupo y les mostró el Centro y sus peculiaridades, que ellos valoraron y admiraron.

Deseamos que el grupo bretón disfrute y aproveche el sol durante su estancia en nuestra región.

VIVEMENT LES RENCONTRES ¡   Y si son en Francés mejor ¡!!!!!!!!!.

El Departamento de Francés.

Radio Hércules

 El pasado 22 de Marzo , y conmemorando el bicentenario de la Constitución de 1812, varios alumnos de distintos cursos dirigidos por el profesor Ángel Merino , del departamento de Geografía e Historia, escenificaron en el Salón de Actos de nuestro centro , una "supuesta " emisión radiofónica ( Radio Hércules ) que nos traslado en el tiempo - 1812 - y en el espacio  - Cádiz -.

En este estudio radiofónico , se encontraban periodistas , historiadores y diversos personajes de la época , que , con sus comentarios , iban ilustrando a los asistentes ( alumnos de 4º y de 1º de Bachiller ) sobre diferentes aspectos sociales y políticos de la época. La intención fue hacer que sus compañeros comprendiesen mejor la importancia del documento histórico cuyo bicentenario se celebraba en esas fechas.

Fue un trabajo de investigación profundo y una puesta en escena muy amena, tanto que aunque no estaba previsto , tuvo que volverse a representar una vez más para que más alumnos pudieran asistir.

Charla ATECEA

Durante la última semana , la policía local de Zaragoza ha dado varias charlas sobre seguridad vial a nuestros alumnos de 4º de ESO. Estas sesiones de concienciamiento sobre la importancia de respetar las normas de tráfico en  la prevención de accidentes  , que son habituales en nuestro centro desde hace unos cuantos años, han concluído con una charla con miembros de ATECEA  (Asociación de Traumatismo Encefalo Craneal y Daño Cerebral de Aragón ). Varios afectados por accidentes de tráfico pertenecientes a dicha asociación han explicado sus propias experiencias personales a nuestros alumnos y han contestado sus preguntas. Agradecemos una vez más el interés mostrado tanto por la policía local como por ATECEA en asistir año tras año a los centros de enseñanza para intentar que nuestra sociedad sea cada vez más consciente del daño que sobreviene a una persona y a toda su familia cuando algo tan trágico ocurre por causa de una imprudencia.

Intercambio con Bremen

El pasado mes de febrero un grupo de alumnos de 3º de la ESO junto a dos profesores del IES Goya fuimos de intercambio a  Alemania, a la ciudad de Bremen. Pasamos unos estupendos diez días, solo algo ensombrecidos por las gélidas temperaturas de las que gozaba Alemania en esos momentos y que algunos días llegaban a alcanzar los -16ºC o -17 ºC, pero que sirvieron también para que los chavales pudieran disfrutar del invernal clima Alemán y sus modalidades deportivas como el patinaje sobre hielo y además conocer de cerca el tan temido frio germano.

Desde Bremen se realizaron dos excursiones visitando las ciudades de Hamburgo y de Bremerhafen, donde los chicos pudieron visitar algunos monumentos además de los canales y la Binnenalster (la playa de Hamburgo) totalmente helados.

En la ciudad de Bremerhafen se realizaron dos visitas: una al Klimahaus, una maravillosa visita a las distintas zonas climáticas que existen en nuestro planeta, además de recibir al acabar la visita una serie de consejos para que nosotros mismos contribuyamos a mejorar la ecología del Planeta que habitamos, mediante el ahorro energético. Y la segunda vista al Auswandererhaus, un estupendo museo  en el que se nos cuenta que Bremerhafen fue una de las ciudades portuarias desde donde mas gente emigró a los Estados Unidos, unos siete  millones de personas, nada menos, partieron de dicho puerto hacia el nuevo mundo a principios del siglo XIX. 

La estancia mas larga fue por supuesto en Bremen, la conocida ciudad de los cuatro músicos, que también brilla con luz propia y es preciosa por sus monumentos y su riqueza histórica y sobre todo cómoda para los chicos, a la hora de desplazarse ya que enseguida se pueden manejar con facilidad, gracias al tranvía y a que su extensión no es demasiado exagerada.

En dicha ciudad se pudieron ver los monumentos de los músicos de Bremen, el ayuntamiento, el casco antiguo de la ciudad, con su barrio de artesanos, más conocido como “Schnorr”, la catedral, el foso que demarcaba la antigua ciudad medieval, etc.

El intercambio concluyó con la sabida eterna despedida de los chavales y sus compañeros de intercambio alemanes en el aeropuerto de Bremen y la llegada a Barcelona y Zaragoza a una prudencial hora de la noche.

Creo que a todos nos quedo un muy buen sabor de boca tanto por la estancia, como por el viaje que disfrutamos y desde luego, como no, de la convivencia que a los profesores y a los alumnos nos permite conocernos y tratarnos como personas fuera del ámbito académico y que es también sin que debamos olvidarlo un aprendizaje mutuo que a todos nos permite enriquecernos personalmente.

Francisco José Jiménez Bordetas , profesor de alemán de la Sección Bilingüe del Goya.      

"Leer juntos. Primer ciclo de ESO"

EL GRUPO “LEER JUNTOS PRIMER CICLO DE ESO” PARTICIPA EN UN ENCUENTRO CON EL ESCRITOR GONZALO MOURE

 

El Grupo de lectura del Primer Ciclo de ESO ha vuelto a reunirse, pero en esta ocasión lo ha hecho en un marco diferente: excepcionalmente ha salido de la biblioteca del IES para trasladarse al Salón de Actos del IES Miguel Catalán.

Casi una veintena de alumnos de Primero y Segundo de ESO respondió a la convocatoria del CPR1 invitándolos a participar en un encuentro con Gonzalo Moure, escritor valenciano afincado en Asturias, autor, entre otras muchas, de novelas como Lili, libertad, Yo, que maté de melancolía al pirata Francis Drake, El síndrome de Mozart, Maíto Panduro, El bosque de hoja caduca o Palabras de Caramelo.

El salón de actos se llenó con una multitud de profesores, encargados, muchos de ellos, de llevar a cabo la coordinación de “Leer-Juntos” en sus propios centros educativos de Primaria y Secundaria. Pero el grupo más numeroso de alumnos y el más participativo fue, sin duda, el del IES Goya.  

Gonzalo Moure fue respondiendo de forma amena y reposada a todas las preguntas que alumnos y profesores le hacían desde sus butacas. Muchos y muy variados fueron los temas por los que fue interrogado: su vocación de escritor, el proceso de creación, sus fuentes de inspiración o su vinculación con los grupos de lectura. En una intervención se le agradeció de forma expresa su compromiso con ciertas minorías desfavorecidas a las que a menudo y por diferentes motivos no se les concede la atención que merecen y a las sus novelas consiguen otorgar visibilidad.

Es esta vertiente de compromiso social la que ha llevado a Gonzalo Moure a preocuparse por el pueblo saharaui con el que, como sucede en tantas ocasiones en la vida, entró en contacto de forma casual. Un niño sordomudo y saharaui es el protagonista de la que calificó como su mejor novela, Palabras de Caramelo, un delicioso, poético y emotivo relato sobre la amistad, la creación literaria y la superación personal que los alumnos del Grupo de Lectura “Primer Ciclo” del IES Goya conocen muy bien.   

Finalmente nos acerco al proyecto Bubisher, El pájaro de la buena suerte (nombre que también da título a una antología poética saharaui), en el que Gonzalo Moure trabaja como un activo partícipe. Bubisher nació en el colegio San Narciso de Marín (Pontevedra) con objeto de paliar algunas de las necesidades de los niños de los campamentos de refugiados saharauis (enviaron audífonos y libros, por ejemplo). Este solidario proyecto ha ido creciendo gracias al apoyo económico de Ayuntamientos como el de Fraga (Huesca), la Asociación Lo Pont de la misma localidad aragonesa, la Asociación de Amigos del Pueblo saharaui del País Vasco o la colaboración de la Universidad de Alicante: un bibliobús se desplaza por distintas escuelas con su cargamento de libros de lectura e incluso se ha llegado a crear una biblioteca estable.

Gonzalo Moure se nos reveló como un escritor cercano, amable, receptivo y comprometido con los problemas sociales. ¡Gracias, Gonzalo!

Marisa Mateo  y Amor Chárlez, profesoras del Departamento de Lengua y Literatura del IES Goya.

Historia de una superación

Nuestro alumno Serigne Mbaye Diop , de Senegal fue entrevistado por el Heraldo de Aragón el pasado 21 de marzo.

En el artículo Serigne nos cuenta las dificultades con las que se encontró a su llegada a España procedente de su país , Senegal , entre ellas el hecho de no saber español. Nunca antes había aprendido a leer ni a escribir. "Ahora"- dice- " sé mucho más porque mis profesores me han enseñado mucho y también porque me he esforzado mucho."(...) "Me gustan todas las asignaturas, sobre todo ciencias sociales y naturales. En mi tiempo libre me gusta salir con mis amigos. Mi deporte favorito es el taekwondo. Una vez me apunté a un curso y me encantaba. Me gustaría seguir, pero mi padre no tiene dinero para pagarme cada mes."

A Serigne le gusta mucho también estudiar español con su profesora Marisa del Goya. Por las tardes va al CAREI a reforzar el aprendizaje de la lengua. Cuando deje el instituto quiere seguir estudiando y hacer un curso de PCPI de fontanero o mecánico

B vocal - Érase una voz la historia

Ayer día 20 de Marzo , los alumnos de 1º de ESO asistieron en el Palacio de Congresos del recinto Expo al maravilloso espectáculo presentado por el famoso grupo zaragozano B vocal.

En esta ocasión, el grupo nos trae a Zaragoza un espectáculo que recorre los principales estilos artísticos que han marcado las distintas épocas del desarrollo de la humanidad.

Como bien nos dicen los integrantes del grupo , la música que el hombre ha creado en cada fragmento de la historia ha sido el fiel reflejo de las circunstancias que han marcado esa época.

Quizá no haya una forma más directa de entender cada momento histórico que entender la expresión musical de ese momento.

 Partiendo de la idea de que el primer instrumento musical que el hombre utilizó , su propia voz, le permitió evolucionar socialmente, y crear un lenguaje , B vocal afirma que sin duda una buena forma de analizar la evolución artística de la humanidad es concediendo todo el protagonismo a la voz humana.

Los alumnos disfrutaron de lo lindo de un show lleno de buenas piezas musicales y de no menos simpatía y buen humor , un espectáculo que realmente les será difícil de olvidar.

Los integrantes del grupo tuvieron la amabilidad de antender a nuestros alumnos tras el espectáculo y , como véis ,  no dudaron en hacerse fotos con el grupo ; algunos de ellos firmaron montones de autógrafos !!

Bicentenario de la Constitución de 1812

El pasado 19 de Marzo , se conmemoró en nuestro centro el bicentenario de "La Pepa" con una conferencia  para los alumnos de 2º de Bachillerato a cargo del profesor Fancisco Javier Ramón Solans.

La Constitución de 1812 fue la primera Constitución Española donde se estableció por primera vez la soberanía popular en nuestro país. En ella se recogían derechos fundamentales como la libertad de expresión y libertad de imprenta y división de poderes. "La Pepa" fue una de las constituciones más liberales de su tiempo, y sirvió de ejemplo para numerosas constituciones en Europa y Sudamérica.